COURSE PROGRAM

UNIVERSIDAD TÉCNICA NACIONAL
CARRERA: BACHILLERATO EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
CURSO: INGLÉS PARA COMERCIO Y NEGOCIOS II
CÓDIGO: ILE-OPT-814
NATURALEZA DEL CURSO: TEÓRICO-PRÁCTICO
NIVEL: VIII
CRÉDITOS: 2
HORAS PRESENCIALES/SEMANA (1 HR. TEORÍA, 2 HRS. PRÁCTICA.)
TIEMPO DE ESTUDIO INDEPENDIENTE POR SEMANA: 3 HORAS 26 MINUTOS
MODALIDAD: CUATRIMESTRAL
REQUISITOS: ILE-OPT-714    
CO-REQUISITOS: NO POSEE


I.           DESCRIPCIÓN:


El curso de Inglés para Comercio y Negocios I es el segundo curso para optar por la certificación en el área de Inglés para Comercio y Negocios.  Forma parte del bloque de materias del octavo ciclo de la carrera en Inglés como Lengua Extranjera de la Universidad Técnica Nacional. Su principal énfasis es la adquisición de vocabulario y habilidades comunicativas académicas y técnicas intermedias (equivalente al nivel C1 del CEF) utilizadas en el área.

A lo largo del curso, el estudiante adquiere vocabulario técnico y académico así como conocimientos básicos en inglés, propios del ambiente de los negocios, mercados, elementos de mercadeo, productos, procesos y tipos de producción, valor agregado así como manejo de operaciones.

El curso se desarrolla en un cuatrimestre (14 semanas lectivas) y consta de 3 lecciones semanales de 50 minutos de duración.  No ofrece la opción de ser aprobado mediante examen extraordinario o prueba de ampliación. Tanto la evaluación como la metodología tienen un enfoque comunicativo e integrador.

Este curso tiene como requisito haber aprobado el curso ILE-OPT-714.

II.      OBJETIVOS GENERALES:



    Desarrollar habilidades de comunicación oral y escrita mediante la adquisición de vocabulario técnico y académico con el propósito de expresarse de una manera formal y efectiva en el contexto comercial y de negocios.
    Distinguir diferentes elementos y estrategias de mercadeo a través del estudio y análisis de distintos tipos de mercados y objetivos institucionales con el fin de comprender la naturaleza y funcionamiento de las mismas.
    Integrar conocimientos y habilidades comunicativas en el área de comercio y negocios mediante el desarrollo de actividades controladas y semi-controladas con el fin de promover el pensamiento crítico en contextos éticos, culturales y de actualidad.

III.    OBJETIVOS ESPECIFICOS:



A lo largo del curso, el estudiante desarrolla habilidades y adquiere los conocimientos para:



1.    Utilizar vocabulario básico mediante actividades orales individuales y grupales semi-controladas y no controladas para conocer los diferentes tipos de mercados y estrategias de mercadeo.

2.    inferir y comprender el contenido de charlas académicas y técnicas mediante la elaboración de resúmenes y notas con el fin de aplicar correctamente el vocabulario académico y técnico vinculado al área de mercadeo.

3.    Conocer y analizar diferentes procedimientos organizacionales mediante la realización de ejercicios de comprensión de lectura y escritura con el fin de describir los distintos tipos de productos, servicios y procesos de producción así como los ciclos de vida de los mismos.

4.    Desarrollar estrategias avanzadas de lectura y escritura mediante la realización de ejercicios de comprensión y redacción para aplicar correctamente el vocabulario académico y técnico vinculado al área del mercadeo.

5.    Desarrollar habilidades comunicativas en el área de mercadeo mediante la preparación y evaluación de presentaciones académicas con el fin de discutir sobre los procesos operativos involucrados en los procesos de producción.

6.    Aplicar la pronunciación, las estructuras gramaticales y el vocabulario técnico y académico adecuado mediante el análisis de las diferentes situaciones que se enfrentan en el contexto comercial y de negocios para adquirir mejores habilidades comunicativas orales en el área de producción y ventas.

7.    Conocer las teorías de calidad total, valor agregado, programación mediante el estudio de casos con el fin de implementar el vocabulario académico y técnico utilizado por las compañías en el ambiente de mercadeo.

8.    Estudiar diferentes prácticas y técnicas de producción a nivel mundial mediante el análisis de casos empresariales para producir ensayos argumentativos, descriptivos, analíticos y de comparación y evaluación.



IV.    CONTENIDOS TEMÁTICOS:



    Mercadeo

Þ     Definición de Mercadeo

Þ     Historia e importancia del mercadeo

Þ     Tipos de mercados

Þ     Estudios de mercado

    Productos y Estrategias

Þ       Rol de los productos

Þ       Ciclos de los productos

Þ       Estrategias productivas

    Producción de bienes

Þ     El proceso productivo

Þ     Valor agregado

Þ     Ventaja comparativa y ventaja competitiva

Þ     Tipos de producción

Þ     Programación

    Elementos de los procesos operativos

Þ       Eficiencia, eficacia y efectividad

Þ       Estilos administrativos

Þ       Control de Calidad



V.     METODOLOGIA:



La metodología es comunicativa e interactiva a través de actividades donde el docente asume el papel de facilitador del proceso y el estudiante es responsable de llevar a cabo las actividades propias del aprendizaje que le permitan comprender y aplicar de manera precisa y espontánea el vocabulario, las habilidades y competencias necesarias para desempeñarse con fluidez en los distintos contextos comerciales. El estudiante será autor de su propio aprendizaje y el responsable de transmitirlo a sus compañeros a través de la puesta en práctica de situaciones, la elaboración de informes, las discusiones, el intercambio de información y la investigación.



VI.    EVALUACION:



El estudiante demuestra los conocimientos y habilidades comunicativas que se requieren para:



1.    Conocer los diferentes tipos de mercados y estrategias de mercadeo.

2.    Inferir y comprender el contenido de charlas académicas y técnicas.

3.    Describir los distintos tipos de productos, servicios y procesos de producción así como los ciclos de vida de los mismos.

4.    Aplicar correctamente el vocabulario académico y técnico vinculado al área del mercadeo.

5.    Discutir sobre los procesos operativos involucrados en los procesos de producción.

6.    Adquirir mejores habilidades comunicativas orales en el área de producción y ventas

7.    Analizar las teorías de calidad total, valor agregado, programación.

8.    Producir ensayos argumentativos, descriptivos, analíticos y de comparación y evaluación.



Presentaciones Orales                                                                     35%

Prueba Parcial                                                                                  25%

Informes escritos                                                                              10%

Prueba final (comunicación oral y comprensión auditiva)               30%

VII.  BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:

·                             Corballis, Tony & Jennings, Wayne. (2009).English for Management Studies. Garnet Education. Garnet Publishing Ltd.

·         Gore, Sylee. (2007). English for Marketing and Advertising. Oxford University Press.

·         Hobbs, Martyn  & and Starr Keddle, Julia. (2009). English for Careers: Commerce 1. Oxford University Press.

·         Hobbs, Martyn  & and Starr Keddle, Julia. (2009). English for Careers: Commerce 2. Oxford University Press.

·         Walker, Carolyn. (2009). English for Business Studies. Garnet Education. Garnet Publishing Ltd.



Aunque se deben respetar los objetivos y contenidos propuestos, la bibliografía dependerá de aquel material auténtico que tanto el profesor como los alumnos aporten para el desenvolvimiento del curso.